Koreai Kulturális és Művészeti Oktatást Promóciós Ügynökség
A Koreai Kulturális és Művészeti Oktatást Promóciós Ügynökség (Park Eun-sil elnök, a továbbiakban: a Koreai Oktatási Promóciós Ügynökség) 21-én bejelentette, hogy kiválasztott nyolc alapvető ESG menedzsment feladatot. jövőbeli környezeti változásokra. A hangsúlyt azon feladatok kiválasztására helyezték, amelyeket az intézménnyel kapcsolatban álló összes érdekelt fél végrehajthat, beleértve a Koreai Oktatásfejlesztési Ügynökség vezetőit és alkalmazottait, valamint a helyi közösségben, valamint a kulturális és művészeti oktatásban résztvevőket.
A Koreai Oktatásfejlesztési Ügynökség tavaly júliusban elindítottuk az első ESG Irányító Bizottságot (társelnöke Park Eun-sil, a Koreai Oktatásfejlesztési Ügynökség igazgatója és Yuwook Yoo ügyvéd, a Pacific Ügyvédi Iroda), amely belső és külső szakértőkből áll. a környezet, a társadalom és a kormányzás területén. Az ESG Menedzsment Bizottság három hónapig tartó konzultációs folyamaton ment keresztül, amely során összegyűjtötte a belső és külső véleményeket, és felmérte a fontosságot annak érdekében, hogy olyan ESG menedzsment feladatokat lehessen levezetni, amelyek figyelembe veszik a szervezet egyedi feladatai és a kormányzati politikák közötti egyensúlyt.
A A legfontosabb feladatok a következők: ▲a zöld partnerségek előmozdítása a zöld termékvásárlási teljesítmény irányításán keresztül ▲ az éghajlati válságra való figyelem felkeltése és a válaszadási gyakorlatok ösztönzése ▲ a munkakörnyezet és a humánerőforrás menedzselése a munka-család egyensúlyi rendszer működtetésével ▲figyelembe véve a vezetők sokszínűségét ▲Támogatási projektek aktiválása a közösség demográfiai változásaira való reagálás érdekében ▲Munkahelyek létrehozása a kultúra és a művészeti oktatás tisztviselőinek támogatásával ▲Fenntartható irányítási rendszer kialakítása ESG menedzsment stratégiák bevezetésével ▲Alap létrehozása a kormányzás innovációjához az érintettekkel való kommunikáció erősítésével.
Az intézmény vezetési aspektusában kulcsfontosságú feladatok végrehajtásának elősegítése mellett, mint például a vezetők és alkalmazottak sokszínűségének figyelembe vétele, a munka-család egyensúlyi rendszer működtetése, ehhez kapcsolódóan a környezetvédelmi (E) terület kulcsfeladatával, „Az éghajlati válságra való figyelem felkeltése és a válaszadási gyakorlatok ösztönzése” különféle kísérleti projekteket folytattunk.
Tavaly áprilisban írtunk alá egy „üzleti megállapodást a az ENSZ Fenntartható Fejlődési Céljain (SDG) alapuló kulturális és művészeti oktatás megvalósítása a Ban Ki-moon Alapítvány a Szebb Jövőért és a Yonsei University Graduate School of International Studies közreműködésével. A 12. cél, „Fenntartható fogyasztás és termelés” kapcsán egy fiatal-Témaközpontú kulturális és művészeti oktatási modellt négy nem nagyvárosi területen működő iskola közösen dolgozott ki és működtetett. Az egyetemen az élelmiszer-pazarlás és a hulladékcsökkentés gyakorlásával változásokat idéztünk elő a résztvevő hallgatók tudatosságában és magatartásában, és tovább törekedtünk a környezetvédelmi tevékenységek elterjesztésére a helyi közösségben.
Valamint 3. üzleti megállapodást írt alá a Korea Airports Corporation-nel és közösen üzleti megállapodást írt alá a Korea Airports Corporation-nel. A tervezett és kidolgozott ≪Tér-alapú igényre szabott kulturális és művészeti oktatási program – Dream Flight≫ között a „Noisy Trash (Piece of Peace)” a repülőtér körüli zajvédelmi területeken élő lakosokat célzó program. Szintén vezető szerepet vállalunk a környezetvédelmi kérdésekre való figyelemfelhívásban a régióban egy olyan program működtetésével, amely az összegyűjtött hulladékból mozgó műalkotásokat készít, miközben hangot ad.
Ezenkívül 2021 júniusától kezdődően elindítjuk az „Arte” nevű, kulturális és művészeti oktatásra szakosodott webmagazint. A „365 (arte365)”-en keresztül rendszeresen publikáltunk a klímaválsággal kapcsolatos cikkeket. Főleg a
Park Eun-sil, a Koreai Oktatási Promóciós Ügynökség igazgatója elmondta: „Azt tervezzük, hogy folyamatosan arra törekszünk, hogy javítsuk az intézmény ESG-menedzsment teljesítményét azáltal, hogy részletes feladat-végrehajtási útmutatókat osztunk meg a vállalaton belül, és nyilvánosságra hozzuk a kiváló megvalósítási eseteket.” – mondta. , üzleti modelleket fogunk fejleszteni a különböző érdekelt felekkel kötött üzleti megállapodások révén, összhangban a kormány politikájával.” „Hozzájárulunk a fenntartható kulturális és művészeti oktatási ökoszisztéma létrehozásához, és igyekszünk reagálni a jövőbeli környezeti változásokra.”
Riporter Son Bong-seok [email protected]